شعار
يونيونبيديا
الاتصالات
'احصل عليه من Google Play    
الجديد! تحميل يونيونبيديا على جهاز الروبوت الخاص بك!
حر
وصول أسرع من المتصفح!
 

جان جاك روسو وفلسفة التربية

اختصارات: الخلافات، أوجه التشابه، التشابه معامل، المراجع.

الفرق بين جان جاك روسو وفلسفة التربية

جان جاك روسو vs. فلسفة التربية

جان جاك روسو ولد في جنيف، وتُوفي في إيرمينونفيل، ، هو كاتب وأديب وفيلسوف وعالمنبات جنيفي، يعد من أهمكتاب عصر التنوير، وهي فترة من التاريخ الأوروبي، امتدت من أواخر القرن السابع عشر إلى أواخر القرن الثامن عشر الميلاديين. فلسفة التربية أو فلسفة التعليميمكن أن تشير إما إلى المجال الأكاديمي لـ الفلسفة التطبيقية أو إلى واحدة من فلسفات التعليمالتي تروج لنوع أو رؤية تربوية معينة، والتي تدرس تعريف التعليم، معناه، وأهدافه.

أوجه التشابه بين جان جاك روسو وفلسفة التربية

جان جاك روسو وفلسفة التربية يكون 3 الأشياء المشتركة (في يونيونبيديا): مدرسة، تعليم، جنيف.

مدرسة

مدرسة المدرسة هي مؤسسة تعليمية يتعلمفيها التلاميذ الدروس لمختلف العلوموتنقسمالدراسة إلى عدة مراحل وهي الابتدائية والمتوسطة أو الإعدادية والثانوية وتسمى بالدراسة الأولية الإجبارية في كثير من الدول.

جان جاك روسو ومدرسة · فلسفة التربية ومدرسة · شاهد المزيد »

تعليم

التعليمعملية تيسير التعلمأي اكتساب المعرفة والمهارات والمبادئ والمعتقدات والعادات و هي عملية قد تأخذ عدة سنوات أو تستمر مدى الحياة من وسائل التعليمهناك رواية القصص والنقاش والتدريس والتدريب والبحث العلمي الموجَّه إلى عملية التعلم.

تعليم وجان جاك روسو · تعليم وفلسفة التربية · شاهد المزيد »

جنيف

جنيف (بالفرنسية: Genève، بالألمانية: Genf) وذكرها الادريسي باسمجنبرة، مدينة سويسرية تقع في جنوب غربي البلاد، وهي عاصمة كانتون جنيف، تقع على النهاية الغربية لبحيرة جنيف، حيث ينبع نهر الرّون.

جان جاك روسو وجنيف · جنيف وفلسفة التربية · شاهد المزيد »

القائمة أعلاه يجيب على الأسئلة التالية

المقارنة بين جان جاك روسو وفلسفة التربية

جان جاك روسو له 35 العلاقات، في حين فلسفة التربية ديه 59. كما لديهم في شيوعا 3، مؤشر التشابه هو 3.19% = 3 / (35 + 59).

المراجع

يوضح هذا المقال العلاقة بين جان جاك روسو وفلسفة التربية. للوصول إلى كل مادة من المواد التي تم استخراج المعلومات، يرجى زيارة الموقع التالي:

مرحبا! نحن في الفيسبوك الآن! »