وصول أسرع من المتصفح!أوجه التشابه بين التأثير الحضاري للمسيحية ومدارس الكاتدرائية
التأثير الحضاري للمسيحية ومدارس الكاتدرائية يكون 30 الأشياء المشتركة (في يونيونبيديا): فلسفة، كنيسة، كاتدرائية، كاتدرائية شارتر، كراكوف، قانون، مدرسة رهبانية، أوروبا الغربية، المسيحية، المسيحية والتعليم، المسيحية والعلم، العصور الوسطى، بودابست، بابوية كاثوليكية، تعليم، تعليم عال، جامعة، جامعة كامبريدج، جامعة أكسفورد، جامعة بولونيا، جامعة بادوفا، جامعة باريس، جامعة روما سابينزا، جامعة سيينا، شهادة جامعية، طب، علوم طبيعية، علم، علم اللاهوت المسيحي، عالم غربي.
فلسفة
الفلسفة (لغويا من الإغريقية φιλοσοφία، philosophia، والتي تعني حرفيًا «حب الحكمة») هي دراسة الأسئلة العامة والأساسية عن الوجود والمعرفة والقيموالعقل والاستدلال واللغة.
التأثير الحضاري للمسيحية وفلسفة · فلسفة ومدارس الكاتدرائية ·
كنيسة
آذربيجان. كنيسة سانت كاترين بالإسكندرية المعنى للكنيسة هي مكان العبادة للديانة المسيحية.
التأثير الحضاري للمسيحية وكنيسة · كنيسة ومدارس الكاتدرائية ·
كاتدرائية
الكاتدرائية الكاثوليكية الرومانية بمدينة بيزا. أصفهان تصغير الكاتدرائية أو الكَتِدرائِيَّة هي كنيسة مسيحية تستخدممقرًا لمطران الأبرشية.
التأثير الحضاري للمسيحية وكاتدرائية · كاتدرائية ومدارس الكاتدرائية ·
كاتدرائية شارتر
كاتدرائية شارتر، المعروفة أيضا باسمكاتدرائية سيدة شارتر هي كاترائية تمبنائها في القرون الوسطى في العصر الروماني شعيرة الكاتدرائية الكاثوليكية تقع في شارتر، بفرنسا، وتقع في في إقليمأور ولوار على بعد حوالي 80 كيلومترا (50 ميل) جنوب غرب باريس. وتعتبر واحدة من أروع أمثلة المعمار القوطية الفرنسية، وتعد أحد مواقع التراث العالمي لليونسكو. وتعد المعلمالسياحي الأكثر أهمية، والذي يتميز بنوافذه الرائعة المكونة من الزجاج الملون. شيدت الكاتدرائية الحالية في الغالب بين عامي 1194 و1250. تعتبر كاتدرائية شارتر من أولى الكاتدرائيات القوطية التي بنيت في فرنسا خلال القرن الثاني عشر، وتقع في مدينة شارتر حوالي 80 كيلومترًا جنوب غرب باريس، وقد تعرضت في عام1149 لحريق دمر بنيانها القديمعدا الواجهة الغربية الباقية لليوم، والتي مازالت على طرازها القوطي القديم، أما باقي الكاتدرائية فأعيد بناءها فيما بين 1149 و1220. ترتبط نشأة هذه الكاتدرائية ارتباطًا وثيقًا بفرسان الهيكل، وهممن المواضيع الأساسية للرواية محل التحقيق، مما يبرر اهتمامالمؤلف بها، حيث تضمنت أحجارها رموزًا وطيدة الصلة بالأحداث الواردة في ، وبصفة عامة، فقد استدعى التركيز الشديد في أيقونات الكاتدرائية على السيدة العذراء فضلًا عن العدد اللا نهائي من الرموز الأنثوية فيها ميلًا شديدًا من الباحثين وعلماء الرموز لإمكانية تضمين المعماري المجهول الذي أسس الكاتدرائية، لعدد من الرموز الوثنية للآلهة المؤنثة الوثنية في أحجار الكنيسة. خلال القرون الوسطى، تمبناء مدارس قرب الكنائس والكتدرائيات، ودعيت بمدارس الكاتدرائية. وكانت هذه المداراس مراكز للتعليمالمتقدم، وبعض من هذه المدارس أصبحت في نهاية المطاف الجامعات الأولى في الغرب. وأُعتبرت مدرسة كاتدرائية شارتر أكثر المدارس شهرةً وتأثيرًا، حيث كان لها دور هامفي حفظ الفكر القديمونشر العلومفي العالمالغربي. مع ظهور مدارس الكاتدرائية في أوائل القرون الوسطى تحولت هذه المؤسسات إلى مراكز تعليممتقدمة، ومتطورة في كثير من الأحيان وشكلت نقطة انطلاق لكثير من الإنجازات في أوروبا الغربيةWoods, p 91-92 وفي وقت لاحق شجعت على حرية البحث وخرّجت مجموعة كبيرة ومتنوعة من العلماء والفلاسفة. كان للمدارس وجامعات الكنيسة آثار ايجابية على تطوير العلوم، المؤرخين يذهب أبعد من ذلك إذ بحسبهمهذه المداراس تمثل بدايات العلمالحديث.
التأثير الحضاري للمسيحية وكاتدرائية شارتر · كاتدرائية شارتر ومدارس الكاتدرائية ·
كراكوف
إقراقو أو كراكوف (بالبولندية:Kraków) هي واحدة من أقدموثاني أكبر المدن البولندية، تقع المدينة على نهر فيستلا في المنطقة بولندا الصغرى، ويرجع تاريخ المدينة إلى القرن السابع الميلادي.
التأثير الحضاري للمسيحية وكراكوف · كراكوف ومدارس الكاتدرائية ·
قانون
بديل.
التأثير الحضاري للمسيحية وقانون · قانون ومدارس الكاتدرائية ·
مدرسة رهبانية
منمة تاريخية ترتقي للقرن الرابع عشر تصّور أطفال يذهبون إلى المدارس الرهبانية. كانت المدارس الرهبانية (باللاتينية: Scholae monasticae) إلى جانب المدارس الكاتدرائية أكثر معاهد التعليمالعالي أهمية في الغرب اللاتيني بداية من العصور الوسطى المبكرة حتى القرن الثاني عشر.
التأثير الحضاري للمسيحية ومدرسة رهبانية · مدارس الكاتدرائية ومدرسة رهبانية ·
أوروبا الغربية
أوروبا الغربية هي الجهة الغربية من القارة الأوروبية والتي تضمكل من: إسبانيا، البرتغال، فرنسا، إيطاليا، ألمانيا، النمسا، سويسرا، المملكة المتحدة، إيرلندا، الدانمارك، لوكسمبورغ، هولندا، بلجيكا، مالطا، الفاتيكان، أندورا، سان مارينو وليختنشتاين.
أوروبا الغربية والتأثير الحضاري للمسيحية · أوروبا الغربية ومدارس الكاتدرائية ·
المسيحية
المَسِيْحيَّة، أو النَّصْرَانيّة، هي ديانة إبراهيمية، وتوحيدية، متمحورة في تعاليمها حول الكتاب المقدس، وبشكل خاص يسوع، الذي هو في العقيدة متممالنبؤات المُنتظَر، وابن الله المتجسد؛ الذي قدّمفي العهد الجديد ذروة التعاليمالروحيّة والاجتماعية والأخلاقية، وأيّد أقواله بمعجزاته؛ وكان مخلّص العالممن الخطيئة الأصلية، بموته على الصليب وقيامته، والوسيط الوحيد بين الله والبشر؛ وينتظر معظمالمسيحيين مجيئه الثاني، الذي يُختمبقيامة الموتى، حيث يثيب الله الأبرار والصالحين بملكوت أبدي سعيد.
التأثير الحضاري للمسيحية والمسيحية · المسيحية ومدارس الكاتدرائية ·
المسيحية والتعليم
القرون الوسطى. تعود العلاقة بين المسيحية والتعليمإلى العصور المسيحية المبكرة وقد دعى آباء الكنيسة إلى ضرورة التعليملكل عضو في الكنيسة، إن كان طفلًا أو معتنقًا للمسيحية، وذلك استنادًا إلى تعاليمالكتاب المقدس.
التأثير الحضاري للمسيحية والمسيحية والتعليم · المسيحية والتعليم ومدارس الكاتدرائية ·
المسيحية والعلم
القرن الخامس عشر. تعود العلاقة بين المسيحية والعلمإلى العصور الأولى للمسيحية، وتطورت عبر التاريخ تحت قيادة الكنيسة مختلف أنواع العلومخصوصًا الفلك، والرياضيات،الكنيسة والعلم، مرجع سابق، ص.267 والتأثيل،الكنيسة والعلم، مرجع سابق، ص.294 والفلسفة، والبلاغة، والطب،الكنيسة والعلم، مرجع سابق، ص.257 والتشريح،الكنيسة والعلم، مرجع سابق، ص.220 والفيزياء خصوصًا الأرسطوية (أي المنسوبة إلى أرسطو)،الكنيسة والعلم، مرجع سابق، ص.263 والفيزياء المكيانيكية خصوصًا أدوات الحرب، إلى جانب العمارة والكيمياء والجغرافيا والفلسفة وعلومالنبات والحيوان.
التأثير الحضاري للمسيحية والمسيحية والعلم · المسيحية والعلم ومدارس الكاتدرائية ·
العصور الوسطى
العُصُورُ الوسطى أو القُرُونُ الوسطى هي التسمية التي تُطلق على الفترة الزمنية في التاريخ الأوروبي التي امتّدت من القرن الخامس حتّى القرن الخامس عشر الميلادي.
التأثير الحضاري للمسيحية والعصور الوسطى · العصور الوسطى ومدارس الكاتدرائية ·
بودابست
بودابست هي عاصمة المجر وأكبر مدنها وتعتبر تاسع أكبر مدينة في الإتحاد الأوروبي، يقدر عدد سكان المدينة بـ 1,752,286 نسمة على مساحة أرض تبلغ حوالي 525 كيلومتر مربع (203 ميل مربع)، هي مدينة عالمية ذات نقاط قوة في التجارة والسياسة والتمويل والإعلاموالفن والأزياء والأبحاث والتكنولوجيا والتعليموالترفيه ، وهي المركز المالي للمجر، وتمتصنيفها كثاني أسرع اقتصاد حضري تطورًا في أوروبا، بودابست هي المقر الرئيسي للعديد من المؤسسات والمنظمات والشركات الدولية البارزة في العالم، يوجد أكثر من 40 كلية وجامعة في بودابست، بما في ذلك جامعة أوتفوش لوراند وجامعة سيملويس وجامعة بودابست للتكنولوجيا والاقتصاد وجامعة بودابست متروبوليتان، افتتح في عام1896منظاممترو أنفاق المدينة، مترو بودابست يخدم1.27 مليون مسافر، بينما تخدمشبكة ترامبودابست 1.08 مليون مسافر يوميًا.
التأثير الحضاري للمسيحية وبودابست · بودابست ومدارس الكاتدرائية ·
بابوية كاثوليكية
البابا و، هي كلمة تعني أب وتستخدمللدلالة على المحبة.
التأثير الحضاري للمسيحية وبابوية كاثوليكية · بابوية كاثوليكية ومدارس الكاتدرائية ·
تعليم
التعليمعملية تيسير التعلمأي اكتساب المعرفة والمهارات والمبادئ والمعتقدات والعادات و هي عملية قد تأخذ عدة سنوات أو تستمر مدى الحياة من وسائل التعليمهناك رواية القصص والنقاش والتدريس والتدريب والبحث العلمي الموجَّه إلى عملية التعلم.
التأثير الحضاري للمسيحية وتعليم · تعليم ومدارس الكاتدرائية ·
تعليم عال
978-0-521-54113-8, pp. 35–76 (35) حالة المسار.
التأثير الحضاري للمسيحية وتعليم عال · تعليم عال ومدارس الكاتدرائية ·
جامعة
زيوريخ أقدمجامعة في سويسرا الجامعة هي مؤسسة للتعليمالعالي والأبحاث، وتمنح شهادات أو إجازات أكاديمية لخريجيها.
التأثير الحضاري للمسيحية وجامعة · جامعة ومدارس الكاتدرائية ·
جامعة كامبريدج
250بك جامعة كامبرج أو جامعة كامبريدج هي ثاني أقدمجامعة على مستوى العالمالناطق بالإنجليزية بعد جامعة أوكسفورد، وإحدى الجامعات السبع العتيقة في الجزر البريطانية.
التأثير الحضاري للمسيحية وجامعة كامبريدج · جامعة كامبريدج ومدارس الكاتدرائية ·
جامعة أكسفورد
جامعة أكسفورد جامعة تقع في مدينة أكسفورد في إنجلترا وتُعدّ أقدمجامعةٍ في العالمالغربي المتحدث بالإنجليزية، وأقدمجامعات بريطانيا السبع العتيقة، وصنفت كأفضل جامعة في العالمعلى مؤشر تايمللجامعات لسبع سنوات متتالية منذ عام2016.
التأثير الحضاري للمسيحية وجامعة أكسفورد · جامعة أكسفورد ومدارس الكاتدرائية ·
جامعة بولونيا
جامعة بولونيا (بالإيطالية:Università di Bologna) هي جامعة حكومية في بولونيا وأقدمجامعة في أوروبا، تأسست عام1088.
التأثير الحضاري للمسيحية وجامعة بولونيا · جامعة بولونيا ومدارس الكاتدرائية ·
جامعة بادوفا
جامعة بَاذُوَة أو بادُفة أو بادُفا أو (نقحرة: بادوفا) مقرها باذوة في إيطاليا و تأسست في عام1222.
التأثير الحضاري للمسيحية وجامعة بادوفا · جامعة بادوفا ومدارس الكاتدرائية ·
جامعة باريس
اللوفر) جامعة باريس (بالفرنسية:Université de Paris) تمتأسيس جامعة باريس ونمت في النصف الثاني من القرن الثاني عشر، ولكن في عام1970 تمإعادة تنظيمها إلى ثلاثة عشر جامعة مستقلة (جامعة باريس الأولى - ثالث عشر).
التأثير الحضاري للمسيحية وجامعة باريس · جامعة باريس ومدارس الكاتدرائية ·
جامعة روما سابينزا
جامعة لا سابينزا (بالإيطالية:Roma Sapienza) وتسمى أيضًا جامعة روما هي أكبر جامعة في أوروبا وأقدمجامعة في مدينة روما، تأسست عام1303، بلغ عدد طلابها عام2006 حوالي 147,000 طالب وطالبة، وهي من الجامعات الأعضاء بشبكة سانتاندير.
التأثير الحضاري للمسيحية وجامعة روما سابينزا · جامعة روما سابينزا ومدارس الكاتدرائية ·
جامعة سيينا
جامعة سيينا (بالإيطالية: Università degli Studi di Siena) هي جامعة إيطالية حكومية مقرها مدينة سيينا.
التأثير الحضاري للمسيحية وجامعة سيينا · جامعة سيينا ومدارس الكاتدرائية ·
شهادة جامعية
الشهادة الجامعية هي وثيقة رسمية معتمدة تؤكد بأن الدارس قد أنهى بنجاح مرحلة معينة في دراسته الجامعية.
التأثير الحضاري للمسيحية وشهادة جامعية · شهادة جامعية ومدارس الكاتدرائية ·
طب
الميثولوجيا الإغريقية. كثيراً ما تُستخدمرسوملعصا أسكليبيوس تتشابك عليها أفعى كرمز لتمثيل الدواء الطِّبُّ ، بمعنى فن العلاج؛ هو العلمالذي يجمع الخبرات الإنسانية في الإهتمامبالإنسان، وما يعتريه من اعتلال وأمراض وإصابات تنال من بدنه أو نفسيته أو المحيط الذي يعيش فيه، ويحاول إيجاد العلاج بشقيه الدوائي والجراحي وإجرائه على المريض.
التأثير الحضاري للمسيحية وطب · طب ومدارس الكاتدرائية ·
علوم طبيعية
تصغير الإنسان. العلومالطبيعية يمكن تعريف العلومالطبيعية أنها منهجية تقومببناء وتنظيمالمعرفة الرصديّة في شكل تفسيرات وتوقعات قابلة للاختبار حول الكون.
التأثير الحضاري للمسيحية وعلوم طبيعية · علوم طبيعية ومدارس الكاتدرائية ·
علم
نظرية الانفجار العظيم، والتي تمر من اليسار إلى اليمين. العِلْـمُ ، أي «المعرفة»، هو أسلوب منهجي لبناء وتنظيمالمعرفة في صورة تفسيرات وتوقعات قابلة للاختبار.
التأثير الحضاري للمسيحية وعلم · علم ومدارس الكاتدرائية ·
علم اللاهوت المسيحي
دوغماتية كنيسة كارل بارث علماللاهوت، هو علمدراسة الإلهيات دراسة منطقية، وقد اعتمد علماء اللاهوت المسيحيين على التحليل العقلاني لفهمالمسيحية بشكل أوضح، ولكي يقارنوا بينها وبين الأديان أو التقاليد الأخرى، وللدفاع عنها في مواجهة النقد، ولتسهيل الإصلاح المسيحي، وللمساعدة بنشر المسيحية، ولأسباب أخرى متنوعة.
التأثير الحضاري للمسيحية وعلم اللاهوت المسيحي · علم اللاهوت المسيحي ومدارس الكاتدرائية ·
عالم غربي
الدول التي تصنف ضمن العالمالغربي عموماً. العالمالغربي أو الغرب مصطلح متعدد المعاني وفقاً لسياق الحديث (أي حسب الفترة الزمنية والمنطقة والحالة الاجتماعية).
التأثير الحضاري للمسيحية وعالم غربي · عالم غربي ومدارس الكاتدرائية ·
القائمة أعلاه يجيب على الأسئلة التالية
- في ما يبدو التأثير الحضاري للمسيحية ومدارس الكاتدرائية
- ما لديهم من القواسم المشتركة التأثير الحضاري للمسيحية ومدارس الكاتدرائية
- أوجه التشابه بين التأثير الحضاري للمسيحية ومدارس الكاتدرائية
المقارنة بين التأثير الحضاري للمسيحية ومدارس الكاتدرائية
التأثير الحضاري للمسيحية له 1154 العلاقات، في حين مدارس الكاتدرائية ديه 35. كما لديهم في شيوعا 30، مؤشر التشابه هو 2.52% = 30 / (1154 + 35).
المراجع
يوضح هذا المقال العلاقة بين التأثير الحضاري للمسيحية ومدارس الكاتدرائية. للوصول إلى كل مادة من المواد التي تم استخراج المعلومات، يرجى زيارة الموقع التالي:
